听话（）的强弱是判断听话能力的主要标志。 

1、听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨析力和（）

听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨析力和（）A观察力B想像力C注意力D思维力

2、听话能力的构成主要包括（）。

听话能力的构成主要包括（）。A辨音识义B记忆整合C理解语义D评判话语E积极表述

3、《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》对“听话能力”的要求不包括（）。

《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》对“听话能力”的要求不包括（）。A听新闻广播和一般性发言，听读深浅适度的文章，能复述基本内容，说出要点和中心B参加讨论，能听...

4、（）是说话者和听话者交际互动的工具。

（）是说话者和听话者交际互动的工具。

5、电话礼仪的规范是准备充足，语言简洁；（）；听话认真，礼貌结東。

电话礼仪的规范是准备充足，语言简洁；（）；听话认真，礼貌结東。A态度热情，感觉良好B态度热情，感觉悲伤C态度生硬，感觉悲伤D态度严肃，感觉伤痛

6、培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是（）

培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是（）A生活的需要B发展思维的需要C完成小学语文教学任务的需要D提高学生素质的需要E适应现实生活和未来社会的需要