可学答题网 > 问答 > 初中生物学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

教师尝试运用科学史教学策略进行教学,实施一学期后,为了了解学生对此教学策略的


教师尝试运用科学史教学策略进行教学,实施一学期后,为了了解学生对此教学策略的看法,宜采用的教育研究方法是()。

  • A实验研究法
  • B行动研究法
  • C问卷调査法
  • D文献研究法
参考答案
参考解析:

行动研究法(实证研究法)是采用调查研究的方式对教学实际情况作深入细致的剖析,再经过归纳、概括、提升后得出有关结论的研究方法。一般要经过设计调査问卷、统计分析、差异性检验与结果分析几个阶段。故本题选择B选项。

分类:初中生物学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
相关推荐

1、为提高教师和学生的课堂交往,教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略,其中(

为提高教师和学生的课堂交往,教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略,其中()是课堂交往中最主要的媒体,是师生双方情感交流的纽带。A手势B眼神C语言D知识

2、如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程,考察其教学策略运用是否得当,分析教

如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程,考察其教学策略运用是否得当,分析教学实践中的长处和短处,以帮助改进教学,促进教师专业发展,这种评价是A形成性评价B诊断性评价C...

3、教师可以运用自然资源和()进行美术教学。

教师可以运用自然资源和()进行美术教学。AA、社会文化资源BB、学校资源CC、家庭资源

4、根据学习风格的差异进行教学时,教师采用的扬长策略属于失配策略。

根据学习风格的差异进行教学时,教师采用的扬长策略属于失配策略。A正确B错误

5、在高校教学活动中,教师呈现知识运用最为普遍的策略是()。

在高校教学活动中,教师呈现知识运用最为普遍的策略是()。A提问B讨论C演示D讲授

6、为实现教学的“有效性”,教师就要把所掌握的策略、方法全部运用到课堂中。()

为实现教学的“有效性”,教师就要把所掌握的策略、方法全部运用到课堂中。()A正确B错误