回归生活的教育理念强调以儿童的生活和经验为基础，引导儿童在参与生活、感受生活

1、反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组

反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是（）。A体力主义体育理论B小集团学习理论C快乐体育理论D生活体育理论

2、强调患者生活独立和回归社会的是（）。

强调患者生活独立和回归社会的是（）。A心理治疗B物理治疗C作业疗法D康复工程E言语/吞咽疗法

3、杜威的教育理论提倡以（）为中心，强调学校教育同儿童生活密切联系。

杜威的教育理论提倡以（）为中心，强调学校教育同儿童生活密切联系。A课堂教学B学校教师C儿童活动D社会活动

4、教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和（）理念。

教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和（）理念。

5、主张以“活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系

主张以“活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。A陈鹤琴B张宗麟C张雪门D陶行知

6、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的

以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。A陈鹤琴B张宗麟C张雪门D陶行知