教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于教学策略的说法,下列不正确的是()。
- A重视情境创设
- B加强知识讲授
- C注重音乐体验
- D关注合作探究
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于教学策略的说法,下列不正确的是()。
音乐教学策略包括创设音乐教学情境;重视音乐情感体验;关注相互合作探究;加强学科综合实践。
针对教学目标与难点,设定具体的教学策略与过程。 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:七年级 教学内容:演唱教学《樱花》
针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:高中生 教学内容:...
3、教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于音乐教学策略的说法,下列不正确的是()。A重视情境创设B加强知识讲授C注重音乐体验D关...
针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按下列要求进行教学设计。 教学对象:八年级 教...
5、在教育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果,要处
在教育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果,要处理好的关系是( )。A教育者与教育内容的关系B受教育者与教育内容的关系C教育者与受教育者的...
6、在德育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果,要处
在德育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果,要处理好的关系是()A教育者与教育内容的关系B受教育者与教育内容的关系C教育者与受教育者的关系D...