可学答题网 > 问答 > 高中语文学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

指出该作文的优点,并结合具体内容分析。


指出该作文的优点,并结合具体内容分析。

案例: 时间都去哪儿了 ①早晨醒来,一边洗漱,一边听着电视里的新闻;上班途中,坐着拥挤的电车,仍不忘用手机玩玩小游戏;工作间歇,打开浏览器闲逛门户网站、各大论坛……现代化的生活中,人们迈着最匆忙的步子,用着最琐碎的时间,做着最休闲的事情。当我们感慨我们多么抓紧时间时,我们突然懊恼地问:时间都去哪儿了? ②当我们迈进信息时代,享用着最先进的科技成果,我们以为有了科技便有了更多的空闲时间,便可以过闲适自由的生活。是的,我们可以随时随地沟通交流,可以畅通无阻地了解这个世界,但我们拥有更多的空闲时间了吗?没有。 ③我们生活在现代化的生活中,有科学高效的社会保障体系。现代化意味着高效,意味着花更少的时间换来更多的成果。因此,我们有理由减少工作时间,更何况《劳动法》中有明确的条文保障我们的休息时间。然而,我们有更多的空闲时间了吗?没有。 ④当人们在问"时间都去哪儿了"时,这往往会演变为对时代、对现代文明的痛斥。这个时代给与了我们最优越的条件,为我们增加休闲时间提供了全方位的保障。当你在空余时间玩手机游戏,逛门户网站时,你怎能怪罪科技抢走了你的时间?当你本可以依照劳动合同在家休息时,你却依然去加班夜战,你又怎能痛斥现代社会抢走了你的时间?当你把"杀死时间"的罪名推给科技、社会时,为什么商业大厦深夜不息的灯光还如此刺眼?这不就是在享受着现代文明的同时,又在痛斥着现代文明吗? ⑤为什么我们打着利用时间的旗号,实质上却把时间消耗于无用之处?为什么我们要在休息时仍需为名利奔波?因为我们要得太多,我们太贪婪了:我们既想要休闲,又想要获得更多的利益。然而,这两者往往不能兼得。为了满足我们的贪婪,我们只好挤占休闲时间去实现我们的欲望。殊不知,人的贪欲是无法满足的,所以自然进入恶性循环中,自然会发出"时间都去哪儿了"之问。 ⑥像嵇康,放弃仕途的争斗,过弹琴打铁的生活;像某知名食品企业总裁,放弃商业帝国,搞热爱的摄影。放弃对名利的追逐,把追逐名利的时间分给自己热爱的生活,时间便回来了。是否懂得放弃,是否不再贪婪,我们就拥有了时间。 ⑦时间都去哪儿了?放弃贪心,寻回时间。
参考答案
参考解析:

分类:高中语文学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
相关推荐

1、请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。

请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。 案例: 竹园 ①披着天蓝的风衣,爬上城外老家的小山,穿过茂密的树林,跨过潺潺的溪流,鞋踩在快没脚踩的落叶上...

2、请指出文章的两个优点,并结合文章进行分析。

请指出文章的两个优点,并结合文章进行分析。 阅读下面的学生习作,完成下面各题。 ①道学学派的鼻祖老子有言:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相赢,音...

3、结合《湘夫人》具体内容,分析它如何采用景物描写,并利用虚实相生的方法达成艺术

结合《湘夫人》具体内容,分析它如何采用景物描写,并利用虚实相生的方法达成艺术效果。

4、请指出文章的两个优点,并结合文章进行分析。

请指出文章的两个优点,并结合文章进行分析。 阅读下面的学生习作,完成以下各题。 ①杯子里只有半杯水——这是事实;杯子里还有半杯水——这是态度。须知杯子...

5、请指出该习作的一个缺点,并提出具体的改进建议。

请指出该习作的一个缺点,并提出具体的改进建议。 留点感激在心中 因为繁重的陪伴,明月更加清幽皎洁;因为白云的点缀,蓝天更加宁静;因为同学...

6、请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。

请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。 阅读下面的学生习作,回答问题。 ① 老话常讲“十年磨一剑",这里的磨,是一种品质的保障。文人常说“吟安一个...