在大自然面前，万物没有优劣之分。达尔文在《物种起源》中提出的进化论，把人类放在了一个很普通的位置上。然而，一直有很多人不愿接受这种观点，而是先入为主地将达尔文的进化论曲解为进步论并加以传播。根据进化论，我们很难预浏出一个物种的进化趋势，因为进化的机制包含两个因素——环境和物种自身。我们无法预测环境的变化，物种自身怎样遗传和变异，我们也难以完全把握。进化论很大程度上只能给予解释，而非精确的预测，所以依据进化论去给出物种的进化趋势是没有道理的。尽管进化论难以刻画物种进化的细节，但还是帮助人们对生命有了深刻的理解。 这段文字意在说明：
本题属于意图判断题。整个文段在纠正对进化论含义和作用的错误理解，并解释了进化论的含义和作用，故本题答案为D选项。
1、在整个自然科学理论里，至今还没有其他科学理论产生的社会影响能和达尔文进化论比
在整个自然科学理论里，至今还没有其他科学理论产生的社会影响能和达尔文进化论比拟。A正确B错误
性格无优劣好坏之分。A正确B错误
3、在自然界面前，没有哪个国家或个人可以免责。2013年，我国关于推动绿色经济
在自然界面前，没有哪个国家或个人可以免责。2013年，我国关于推动绿色经济和生态文明建设的提案获得了联合国环境规划署的批准。这说明我国（）①主动承担国际责任，赢得国际社...
4、在自然界面前，没有哪个国家或个人可以免责，2013年，我国关于推动绿色经济
在自然界面前，没有哪个国家或个人可以免责，2013年，我国关于推动绿色经济和生态文明建设的提案获得了联合国环境规划署的批准。这说明我国（）。①主动承担国际责任，赢得国际...
5、为什么说文字体系没有高级阶段与低级阶段之分，没有优劣之分？
为什么说文字体系没有高级阶段与低级阶段之分，没有优劣之分？
6、学生的认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要
学生的认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。A正确B错误