促进人们对语言情境进一步重视的教育观是（）

1、在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。

在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。A正确B错误

2、即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流

即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有（ ）。A阶段性B差异性C不平衡性D互补性

3、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）

重视对情境关系的理解的迁移理论是（）AA．形式训练说B．共同要素说C．概括原理说D．关系转换说

4、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A形式训练说B共同要素说C经验类化说D关系转换说

5、人们生活水平和受教育程度的提高会引起对某些商品的需求变化并进一步影响行业的兴

人们生活水平和受教育程度的提高会引起对某些商品的需求变化并进一步影响行业的兴衰。（）A正确B错误

6、在真实的生活情境中帮助儿童更好地运用语言获得新的经验，这种语言教育属于（）

在真实的生活情境中帮助儿童更好地运用语言获得新的经验，这种语言教育属于（）A渗透的语言教育B专门的语言教育C日常生活的语言教育D基本的语言教育