调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是()。

1、日常生活是实施学前儿童德育的最基本的途径。

日常生活是实施学前儿童德育的最基本的途径。A正确B错误

2、在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生

在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为（）A功能论B学科论C情境论D知识论

3、学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始，对儿童身体健康和培养良好的习

学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始，对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用。请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程。

4、教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴，及时对学前儿童进行教育。这是学前

教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴，及时对学前儿童进行教育。这是学前儿童社会教育过程中（）原则的要求。A情感支持B生活教育C正面教育D实践性

5、幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点

幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。

6、学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）

学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A投射测验法B情景测验法C移情测验法D自然测验法