构成性评价是在教授教化进行过程中，为勾引教授教化或使教授教化更加完美而进行的

1、教师借助教授教化评价的成果，及时懂得本身的教授教化情况，从而调剂教授教化行动

教师借助教授教化评价的成果，及时懂得本身的教授教化情况，从而调剂教授教化行动，这是应用了教授教化评价的（）功能。AA、诊断功能。BB、监督功能。CC、导向功能。DD、调控功能。

2、将教授教化评价分为诊断性评价、构成性评价、总结性评价，这是根据（）分类标准。

将教授教化评价分为诊断性评价、构成性评价、总结性评价，这是根据（）分类标准。AA、评价功能。BB、评价基准。CC、评价内容。DD、评价方法。

3、教授教化评价是英语课程的重要构成部分。

教授教化评价是英语课程的重要构成部分。A正确B错误

4、在教学过程中进行的评价就是形成性评价。

在教学过程中进行的评价就是形成性评价。A正确B错误

5、教授教化评价的实施过程分为客不雅评价、档案评价、表示性评价和申报等几个环节。

教授教化评价的实施过程分为客不雅评价、档案评价、表示性评价和申报等几个环节。A正确B错误

6、在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有（）。

在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有（）。AA、学生。BB、组长。CC、师长教师。DD、校长。EE、家长。