体育课程是大学生以【】为主要手段，通过【】和【】过程，达到【】、【】和【】为

1、体育课程对部分身体异常和病残、体弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设以（）的体

体育课程对部分身体异常和病残、体弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设以（）的体育课程。AA、运动量适中的运动项目为主BB、康复、保健为主CC、以学生喜好的运动项目为主DD、理...

2、体育与健康课程是一门以（）为主要手段、以学习（）为基本内容，以增进中小学生（

体育与健康课程是一门以（）为主要手段、以学习（）为基本内容，以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。其功能与价值是（）。

3、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生（）为主要目的的必修

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。

4、体育课程是以（）为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼，达到增强体质

体育课程是以（）为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A体育活动B素质锻炼C体育训练D身体练习

5、体育与健康课程是一门以学习（）为基本内容。

体育与健康课程是一门以学习（）为基本内容。

6、在体育课中提高学生的社会交往能力，主要是引导学生摆脱以自我为中心的意识，认识

在体育课中提高学生的社会交往能力，主要是引导学生摆脱以自我为中心的意识，认识到作为集体一员的（）和义务，增强对集体和社会的责任感。A信任B责任C任务D职责