《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼

1、《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出：4―5岁的幼儿对生活中

《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出：4―5岁的幼儿对生活中常见标识、（）感兴趣，知道它们表示的一定意义。A建筑B符号C画面D颜色

2、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（

在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A注意的选择性B注意的范围C注意的稳定性D注意的分配

3、《指南》语言领域在“阅读与书写准备”的教育建议中指出：激发幼儿的阅读兴趣，培

《指南》语言领域在“阅读与书写准备”的教育建议中指出：激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯要做到：（）。A经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事B让幼儿背诵一定数量的诗歌、童...

4、《指南》在语言领域中指出：应为幼儿创设（）的语言交往环境。

《指南》在语言领域中指出：应为幼儿创设（）的语言交往环境。A自由、自信B自由、宽松C宽松、愉快D有益、愉快

5、《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼

《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。A清楚、清晰B自然、简洁C清楚、简洁D语气、语调

6、《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到：4―5岁的幼儿在

《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到：4―5岁的幼儿在群体中能有意识地听（）。A与自己有关的信息B与他人有关的信息C与家人有关的信息D与同伴有关的信息