形而上学在矛盾概念上的错误是（）。

1、辩证法与形而上学在真理观上的对立在于是否承认（）

辩证法与形而上学在真理观上的对立在于是否承认（）A真理具有相对性B真理具有客观性C真理具有主观性D真理具有绝对性

2、有时我们不得不在两种相互矛盾或无法兼顾的需要之间选择其一，比如是去上学好事去

有时我们不得不在两种相互矛盾或无法兼顾的需要之间选择其一，比如是去上学好事去工作？是去玩游戏还是去看书？当人们处于这种难以定夺的困境时，就会出现（）这一种心理现象。

3、康德在其《法的形而上学原理》中所论述的若干宪法上的重要权利有（）。

康德在其《法的形而上学原理》中所论述的若干宪法上的重要权利有（）。A最高权力的权利、叛国、废黜、革命和改革B土地权、征税权、财政、警察和检查权C对穷人的救济D委派官吏权...

4、简述物质和意识的关系，并分析唯心主义和形而上学唯物主义在这个问题上的错误。

简述物质和意识的关系，并分析唯心主义和形而上学唯物主义在这个问题上的错误。

5、辩证法与形而上学在真理观上的对立在于是否承认（ ）

辩证法与形而上学在真理观上的对立在于是否承认（ ）A真理具有相对性B真理具有客观性C真理具有主观性D真理具有绝对性

6、唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立，表现在是否承认（）

唯物辩证法与形而上学在真理观上的对立，表现在是否承认（）A真理具有客观性B真理具有相对性C真理中包含着错误D真理来源于主观创造