案例教学最早运用在（）等教育领域。

1、案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模

案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。AA、案例BB、教材CC、教法DD、教具

2、布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和

布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和评价。A认知B动作技能C态度D情感

3、学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用

学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。A欣赏B手工C绘画

4、班组培训的基本方法有集体学习、（）、岗位练兵、示范教育、网络教学、案例教学等

班组培训的基本方法有集体学习、（）、岗位练兵、示范教育、网络教学、案例教学等。A指定参加B实作教学C以师带徒D报名参加

5、“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。

“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。A《中庸》B《大学》C《论语》D《学记》

6、开展干部教育培训应根据干部特点、教学条件和课程设置，综合运用（）等教学方法，

开展干部教育培训应根据干部特点、教学条件和课程设置，综合运用（）等教学方法，提高培训质量。A讲授式B研究式C案例式D模拟式E观摩式和体验式