下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()
- A分析
- B综合
- C知觉
- D形成价值观念
下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()
1、“写出教学设计的一般定义”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的()层次。
“写出教学设计的一般定义”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的()层次。A领会B知道C分析D运用
2、根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标()
根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标()A认知领域B情意领域C记忆领域D心因动作领域
3、在布鲁姆的认知领域教学目标中,能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的
在布鲁姆的认知领域教学目标中,能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的()层次。A应用B综合C领会D评价
根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()A六项B四项C五项D十项
下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有()。A识记B领会C分析D学习
6、根据布鲁姆的教学目标分类理论,“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?()
根据布鲁姆的教学目标分类理论,“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?()A认知B情意C情感D心因动作