教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创

1、在课堂教学中，教师的教和学生的学不是同一过程。

在课堂教学中，教师的教和学生的学不是同一过程。A正确B错误

2、复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学

复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。A正确B错误

3、教师帮助学生制定学习目标，提高学习策略指导，创造良好教学环境，集中体现了教师

教师帮助学生制定学习目标，提高学习策略指导，创造良好教学环境，集中体现了教师的( )角色。A合作者B管理者C促进者D反思者

4、同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合

同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效。这属于()AA．横向反思BB．纵...

5、教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助

教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于（）A强硬专断型B仁慈专断型C放任自流型D民主型

6、同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合

同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效，这属于（ ）。A横向反思B...