按标杆学习对象来划分，标杆学习可分为以下几项（）

1、内部标杆学习是按学习环境来划分标杆学习的一个分类。

内部标杆学习是按学习环境来划分标杆学习的一个分类。A正确B错误

2、从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）

从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）A外来动机和内在动机B正确的动机和错误的动机C直接动机和短近动机D间接动机和长远动机

3、从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）

从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）A学科课程与活动课程B必修课程与选修课程C分科课程与综合课程D显性课程与隐性课程

4、从作为标杆的对象的不同可以将标杆管理活动划分为以下哪些类型（）

从作为标杆的对象的不同可以将标杆管理活动划分为以下哪些类型（）AA、内部标杆管理；BB、战略标杆管理；CC、竞争者标杆管理；DD、广泛标杆管理；EE、流程的标杆管理

5、根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。

根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。A近景的直接性动机B高尚的动机C低级的动机D远景的间接性动机

6、以下哪项不是标杆学习的例子？（）

以下哪项不是标杆学习的例子？（）A在可比的过去一段时间的部门最佳绩效B相同公司内与相似的部门的比较C有相似业务的竞争对手的最佳绩效D前一年的部门绩效