对于高难度的学习任务而言，学习动机水平越高，学习效率越好。

1、对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅

对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数（）

2、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平...

3、学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好

学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。（ ）A正确B错误

4、一般而言，具体的、短期的、难度适中的目标可以激发学生的学习动机。

一般而言，具体的、短期的、难度适中的目标可以激发学生的学习动机。A正确B错误

5、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平...

6、动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。

动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。A正确B错误