皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。

1、皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）

皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）AA、三山测验BB、守恒实验CC、对偶故事DD、两难问题

2、道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的

道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是（）。A维果斯基B皮亚杰C科尔伯格D奥苏贝尔

3、皮亚杰将儿童的道德认知分为（）

皮亚杰将儿童的道德认知分为（）AA、前道德判断阶段、他律道德阶段、自律道德阶段BB、初级道德阶段、中级道德阶段、高级道德阶段CC、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段DD...

4、皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段，依次是（）。

皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段，依次是（）。A感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段B感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段C感知运动阶...

5、皮亚杰将儿童的道德发展分为前后相继的：（）

皮亚杰将儿童的道德发展分为前后相继的：（）A两个阶段B三个阶段C四个阶段D七个阶段

6、根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平

根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）A他律向自律过渡阶段B他律阶段C前道德阶段D自律阶段