学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。
- A显性课程
- B活动课程
- C广域课程
- D隐性课程
学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。
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学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()。A显性课程B隐性课程C核心课程D活动课程
学校建筑照明功率密度值美术教室现行值为()。A18B15C11D9
3、《中小学校建筑设计规范》要求,中小学校教室窗透光面积与地面积之比(玻地面积比
《中小学校建筑设计规范》要求,中小学校教室窗透光面积与地面积之比(玻地面积比)应不低于()A1:2B1:3C1:4D1:5E1:6
4、我国《中小学建筑设计规范》规定,中小学校教室的温度为()。
我国《中小学建筑设计规范》规定,中小学校教室的温度为()。A16~17℃B18~20℃C12~15℃D16~18℃E17~18℃
5、在学校建筑中,一般教室的室内允许噪声级为()dB(A)。
在学校建筑中,一般教室的室内允许噪声级为()dB(A)。A≦40B≦50C≦55D≦60
学校建筑教室黑板面的照度标准值为()lx。A750B500C300D250