教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响。这种效应是( )。
- A从众效应
- B罗森塔尔效应
- C马太效应
- D晕轮效应
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响。这种效应是( )。
教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
1、教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望
教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是()AA.马斯洛效应BB.艾宾浩斯效应CC.格式塔效应DD.罗森塔尔效应
2、教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()。
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()。A从众效应B罗森塔尔效应C马太效应D晕轮效应
教师对学生期望的积极预言应称为( )A首因效应B近因效应C罗森塔尔效应D马太效应
举例说明教师的期望对学生的影响。
5、教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为
教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作()A福勒和布朗效应B费斯廷格效应C罗森塔尔效应D...
6、现在有的教师暗示家长或学生,或明着向家长索要财物,根据家长送礼的薄厚区别对待
现在有的教师暗示家长或学生,或明着向家长索要财物,根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了()的职业道德规范。A为人师表B爱岗敬业C廉洁从教D热爱学生