依据运动能力分组,使学生更能体验成功感的分组方式属于( )。
- A异质分组
- B同质分组
- C帮教分组
- D友情分组
依据运动能力分组,使学生更能体验成功感的分组方式属于( )。
许多研究合作学习的专家都建议异质分组,教师可以依据学生的能力、气质、性格、性别 等将学生分组,这样有助于打破不同类型学生之间的障碍,扩大学生的交往范围。
1、注重美术课程与()紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展()、()和(),提
注重美术课程与()紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展()、()和(),提高()和()。
心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。()A正确B错误
青年学生在知行统一中体验成功的基本要求是什么?
4、学生健康分组的依据是健康状况、发育水平、运动等级以及运动史。
学生健康分组的依据是健康状况、发育水平、运动等级以及运动史。A正确B错误
5、抓住学生中普遍存在的希望独立做事体验成功的“小大人”心理,让学生参与管理。做
抓住学生中普遍存在的希望独立做事体验成功的“小大人”心理,让学生参与管理。做学校的主人,主要符合()。A全员性原则B主体性原则C激励性原则D联动性原则
6、一些动物的行为使它们更能成功的生存和繁殖,这是因为有了更多的:()
一些动物的行为使它们更能成功的生存和繁殖,这是因为有了更多的:()A侵略性B战斗性C后代D领地