加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。

1、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。

学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。A行政处罚B行政处分或解聘职务C撤销教师资格D追究民事法律责任

2、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。

学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。A行政处罚B行政处分或解聘职务C撤销教师资格D追究民事法律责任

3、教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、社会服务、勤工俭学等方面成绩优

教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由（）予以表彰、奖励。A所在学校B当地政府C教育主管部门D教育行政部门相关科室

4、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、

我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和()权等六项。A进修培训B调查研究C参与决策D培养学生

5、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、

我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（）权六项。AA．进修培训BB．调查研究CC．参与决策DD．培养学生

6、新课堂的教学观是以“学中心”来（）学、（）学、（）学。

新课堂的教学观是以“学中心”来（）学、（）学、（）学。