在文艺复兴后期，英国的学校教育发展较快，出现了（）。

1、文艺复兴时代的（）教育家们在教育史上首次将教育促进个体发展的功能同教育为社会

文艺复兴时代的（）教育家们在教育史上首次将教育促进个体发展的功能同教育为社会服务的功能对立起来。

2、对英国教育家洛克等人思想产生重要影响的文艺复兴时期的教育家是（）

对英国教育家洛克等人思想产生重要影响的文艺复兴时期的教育家是（）A蒙田B拉伯雷C伊拉斯谟D维多里诺

3、文艺复兴时期意大利、法国、西班牙、英国人文主义文学发展的特点？

文艺复兴时期意大利、法国、西班牙、英国人文主义文学发展的特点？

4、元代后期南戏发展出现复兴的局面，产生了五大南戏，分别是《（）》、《荆钗记》《

元代后期南戏发展出现复兴的局面，产生了五大南戏，分别是《（）》、《荆钗记》《白兔记》、《杀狗记》、《拜月亭》。

5、简述文艺复兴时期英国史学的发展情况。

简述文艺复兴时期英国史学的发展情况。

6、20世纪60年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多

20世纪60年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）A《哈多报告》B《费舍法案》C《普洛登报告书》D《教育白皮书》