科学教育活动过程是儿童()的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
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学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的()感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。
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由于社会和教育条件在儿童身上所起的作用不尽相同,因而在儿童心理发展的过程和速度上,彼此之间可以有一定的差距,这就是所谓的()A稳定性B可变性C阶段性D持续性