在观测一堂体育课的密度和运动量大小时，应选定班内水平较高、中等和较差的学生各

1、体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，常用方法是（）。

体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，常用方法是（）。A时间B频率C血压D心率

2、观察体育课运动量大小的主要指标是（）。

观察体育课运动量大小的主要指标是（）。A血压B脉搏C肺活量D呼吸频率E运动成绩

3、参加体育运动时一般用心率来判断运动负荷的大小，一般情况心率在（）以上为大负荷

参加体育运动时一般用心率来判断运动负荷的大小，一般情况心率在（）以上为大负荷运动。

4、在组织学前儿童体育活动过程中，教师要科学安排体育运动负荷与密度。

在组织学前儿童体育活动过程中，教师要科学安排体育运动负荷与密度。A正确B错误

5、系统误差是指在一定的观测条件下进行一系列观测时，符号和大小保持不变或按一定规

系统误差是指在一定的观测条件下进行一系列观测时，符号和大小保持不变或按一定规律变化的误差。A正确B错误

6、观察体育课运动量大小的主要指标是（）。

观察体育课运动量大小的主要指标是（）。A血压B脉搏C肺活量D呼吸频率E运动成绩