下列不属于生命意义的社会取向的是（）。

1、下列不属于绿色建筑评价体系的社会意义的是（）。

下列不属于绿色建筑评价体系的社会意义的是（）。A公众参与意识B地方文化延续C管理者考核方法D融合多门学科

2、下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。

下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。A课程内容即教材B课程内容即学习活动C课程内容即科学知识D课程内容即学习经验

3、下列不属于社会学意义的社会群体的是（）。

下列不属于社会学意义的社会群体的是（）。A游伴群B消费者协会C候车群D工会

4、具备生命意义的消极取向的人具有两种生存倾向（）和向外的社会倾向。

具备生命意义的消极取向的人具有两种生存倾向（）和向外的社会倾向。

5、西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为（）。

西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为（）。AA、生的本能BB、爱的本能CC、性的本能DD、建设的本能

6、下列不属于硅钢连退机组生产的中低牌号无取向硅钢代表钢种的是：（）

下列不属于硅钢连退机组生产的中低牌号无取向硅钢代表钢种的是：（）A35W470B50W1300C65W800D65W1600