哪个国家教育理念认为“道德是被感染的，不是被教导的”，因此通过开设几门相关的

1、从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大

从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂（）A学生自治理念B教授治校理念C学术自由理念D大学自治理念

2、终身教育培训的基本理念认为（）。

终身教育培训的基本理念认为（）。AA、培训是培训部门的工作BB、培训是员工职业发展的要求CC、培训是工作之前的事DD、培训是消费和成本

3、终身教育培训的基本理念认为（）

终身教育培训的基本理念认为（）A培训是培训部门的工作B培训是员工职业发展的要求C培训是工作之前的事D培训是消费和成本

4、终身教育培训的基本理念认为职业教育不再是（）。

终身教育培训的基本理念认为职业教育不再是（）。A继续教育B学历教育C终结性教育D岗位培训

5、传统教育观认为学生是教育活动中的主体，是被管理的对象。

传统教育观认为学生是教育活动中的主体，是被管理的对象。A正确B错误

6、（）认为存在着一个适合于任何时间和空间的永恒道德理念和信条。

（）认为存在着一个适合于任何时间和空间的永恒道德理念和信条。A描述性文化相对论B规范伦理相对论C道德绝对论D道德多元论