在条件领导理论中，影响领导行为的两个方面是（）

1、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（

班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）A年龄影响力B性别影响力C个性影响力D学术影响力

2、领导变革理论的产生有两个理论源泉，其中之一是组织行为学中的组织变革理论，另一

领导变革理论的产生有两个理论源泉，其中之一是组织行为学中的组织变革理论，另一个是：（）。A领导特质理论B领导行为理论C魅力型领导理论D领导决策理论

3、在菲德勒的权变领导理论中，条件评价由三个部分组成，它们是任务结构和（）。

在菲德勒的权变领导理论中，条件评价由三个部分组成，它们是任务结构和（）。A领导者与被领导者的关系B权力类型C领导者的职务权力D领导风格

4、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（

班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A年龄影响力B个性影响力C职称影响力D学术影响力

5、在领导生命周期的理论中，可以看出被领导者的（）对领导的影响。

在领导生命周期的理论中，可以看出被领导者的（）对领导的影响。A知识范围B技能水平C成熟度

6、菲德尔在权变领导模式理论中认为，影响领导有效性的环境变量有（）。

菲德尔在权变领导模式理论中认为，影响领导有效性的环境变量有（）。A上、下级关系B任务结构C工作环境的优劣D下级的素质状况E职位权力