教师认为自己能够有效指导学生,相信自己具有教好学生的能力称为()。
- A教师自我效能
- B教师信念
- C教师责任感
- D教师威信
教师认为自己能够有效指导学生,相信自己具有教好学生的能力称为()。
1、教师不将现成结论告诉学生,而由学生自己在教师指导下主动地收集音乐资料、调查研
教师不将现成结论告诉学生,而由学生自己在教师指导下主动地收集音乐资料、调查研究、分析交流、发现与探索音乐问题并获得结论的方法属于新课程视角下的哪种音乐教学法?( ...
2、作文教学中,教师指导全班学生修改文章,能有效帮助学生提高"独立修改自己的文章
作文教学中,教师指导全班学生修改文章,能有效帮助学生提高"独立修改自己的文章" 能力的活动设计是()。A选取典型的考场样文,教师做权威讲解B提供修改后的作文,教师做详细的...
3、是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。
是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。A教师威信B教学效能感C教学反思D职业承诺
4、教师能够以自己的人格力量影响学生,这体现了教师劳动的()。
教师能够以自己的人格力量影响学生,这体现了教师劳动的()。A间接性B创造性C示范性D广延性
5、有效的团队对自己有信心,相信自己能够成功。这种信心称为()。
有效的团队对自己有信心,相信自己能够成功。这种信心称为()。A社会助长作用B目标一致性C社会惰化D团队效能E自我服务偏见
归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于()。A努力B运气C能力D任务难度