认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的

1、皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。

皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。A感知运动阶段B前运算思维阶段C具体思维阶段D形式运算阶段

2、皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。

皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。A前运算阶段B感知运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

3、皮亚杰儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（ ）。

皮亚杰儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（ ）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

4、瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识既不是来自主体（），也不是来自客体（），而是

瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识既不是来自主体（），也不是来自客体（），而是来自（）的相互作用。

5、认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的

认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作用的结果。这是（）的观点。A华生B高尔顿C皮亚杰D斯腾

6、创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻

创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。A正确B错误