实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是（）

1、（）是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的

（）是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。A介入B计划C预估D接案

2、三维目标是相互联系、相互促进的，实现"知识与技能"目标的载体是（）。

三维目标是相互联系、相互促进的，实现"知识与技能"目标的载体是（）。A知识与技能B过程与方法C情感态度与价值观D教师与教材

3、开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。

开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。A正确B错误

4、现代果业的发展必须实现（）的稳定增长，以达到促进社会主义新农村建设最终目标。

现代果业的发展必须实现（）的稳定增长，以达到促进社会主义新农村建设最终目标。A果业生产效益和农民收入B生产效益C果品质量D农民收入

5、教学目标指向知识积累则适于选择（）主义教学策略、探究教学策略等。

教学目标指向知识积累则适于选择（）主义教学策略、探究教学策略等。

6、三维目标是相互联系，相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（）。

三维目标是相互联系，相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（）。A知识与技能B过程与方法C情感态度和价值观D教师与教材