在德育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果,要处理好的关系是()
- A教育者与教育内容的关系
- B受教育者与教育内容的关系
- C教育者与受教育者的关系
- D教育内容与教育方法的关系
在德育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果,要处理好的关系是()
德育过程中的矛盾有多种,如教育者与受教育者、教育者与德育内容和方法、受教育者与德育内容和方法等等,德育过程便是在这些矛盾中展开的。其中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。由于这一矛盾的不断产生和解决,才不断将一定社会与阶级在思想、政治与道德等方面的要求转化为受教育者个体的品德,从而实现德育内容,达到德育目标。
树木在其生命过程中,始终存在着()之间等矛盾。A地上部与地下部B生长与发育C衰老与更新D整体与局部
2、在现代法制社会里,用人单位与劳动者之间存在着错综复杂的利益关系,只有用()才
在现代法制社会里,用人单位与劳动者之间存在着错综复杂的利益关系,只有用()才能有效地加以规范。AA、强有力的行政手段BB、法律手段CC、管理手段DD、法制手段
3、在折弯过程中,折弯下模与工件之间存在着相对滑动,因此如果折弯下模硬度太低,折
在折弯过程中,折弯下模与工件之间存在着相对滑动,因此如果折弯下模硬度太低,折弯时容易划伤工件。A正确B错误
4、品德的心理要素包括哪些?他们之间的关系怎样?联系新世纪谈谈在德育过程中应选择
品德的心理要素包括哪些?他们之间的关系怎样?联系新世纪谈谈在德育过程中应选择哪方面作为教育的开端?
5、在教育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果,要处
在教育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果,要处理好的关系是( )。A教育者与教育内容的关系B受教育者与教育内容的关系C教育者与受教育者的...
6、在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出
在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是()。A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练