（）认为，在教和学的关系中，不能单方面强调学生是主体或教师是主体，应为双主体

1、如何评估教和学的有效性。

如何评估教和学的有效性。

2、通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水

通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的（）。A诊断作用B调节作用C评定作用D反馈作用

3、辞退福利应当于企业不能单方面撤回解除劳动关系计划时进行确认。（）

辞退福利应当于企业不能单方面撤回解除劳动关系计划时进行确认。（）A正确B错误

4、在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教

在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）。A配置性评定B形成性评定C总结性评定...

5、无痛苦学习的立足点，在于把学生看作知识的主人，让学生在教和学的过程中，始终处

无痛苦学习的立足点，在于把学生看作知识的主人，让学生在教和学的过程中，始终处于主动地位，激发其主体意识和（）。

6、在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，

在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是（）。A配置性评价B形成性评价C总结性评价...