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如何理解学前儿童绘画教学中技能与创造性的关系？
1、结合教学实际谈谈如何培养学前儿童的情绪。
结合教学实际谈谈如何培养学前儿童的情绪。
2、结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。
结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。
3、学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？
学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？
4、你如何理解教师是学前儿童的“养护者”这一角色？
你如何理解教师是学前儿童的“养护者”这一角色？
5、如何理解学前儿童的学习障碍与脑生理机制的关系？
如何理解学前儿童的学习障碍与脑生理机制的关系？
6、如何理解学前儿童美术教育的价值定位？
如何理解学前儿童美术教育的价值定位？
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