教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想

1、在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法

在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为()。A复述策略B组织策略C精细加工策略D时间管理策略

2、教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智

教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（ ）。A教师劳动的创造性B...

3、教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智

教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（ ）。A教师劳动的创造性B教育...

4、在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法

在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。A复述策略B组织策略C精细加工策略D时间管理策略

5、教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基

教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。A知识/技能B知识和技能/主流思想意识C知识/职业态度D知识和技能...

6、教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助

教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于（）A强硬专断型B仁慈专断型C放任自流型D民主型