美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问

1、美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论

美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。A正确B错误

2、美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。

美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。A顺序性B衔接性C统合性D适切性

3、泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？

泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？

4、美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。

美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。A任务分析模式B过程导向C工作分析D目标导向

5、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问

美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是（ ）。A课程内容B教学方法C课程目标D教学评价

6、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于（

按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于（ ）。A理想的课程B正式的课程C领悟的课程D运作的课程