教学目标指向知识积累则适于选择（）主义教学策略、探究教学策略等。

1、教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。

教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。A发现学习B接受学习C合作学习D掌握学习

2、开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。

开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。A正确B错误

3、教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等。

教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等。

4、教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言词汇；掌握比喻论

教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言词汇；掌握比喻论证的方法；②培养学生借助工具书阅读文言文，及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和方法...

5、实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是（）

实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是（）A社会观察B社会实践C社会规范D社会活动

6、教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择()。

教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择()。AA．发现学习BB．接受学习CC．合作学习DD．掌握学习