（）是关注儿童在学习中的行为变化，将儿童在学习活动中的具体的行为表现作为描述

1、展开性目标陈述的是儿童（）变化的过程，它所关注的不是外部事先规定的目标，而是

展开性目标陈述的是儿童（）变化的过程，它所关注的不是外部事先规定的目标，而是强调教师根据教学的实际进展情况提出相应的目标。

2、对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？

对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？

3、生成性目标关注儿童学习的过程，这一取向可以追溯到杜威的“教育即生长”这个命题

生成性目标关注儿童学习的过程，这一取向可以追溯到杜威的“教育即生长”这个命题，教育的目的就是要促进儿童的生长。A正确B错误

4、在行为主义看来，学习不仅仅是行为的变化，而且包括知识的变化。

在行为主义看来，学习不仅仅是行为的变化，而且包括知识的变化。A正确B错误

5、（）不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境的

（）不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。

6、行为目标关注的是儿童在美术活动中表现的某种程度上的首创性的反应形式，而不是预

行为目标关注的是儿童在美术活动中表现的某种程度上的首创性的反应形式，而不是预期的结果。A正确B错误