以当事人取得利益是否付出（）为标准，可以将教育合同划分为有偿教育合同和无偿教

1、当事人恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的，因此取得的财产（）。

当事人恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的，因此取得的财产（）。A收归国家所有或者返还集体、第三人B收归国家所有或者返还集体C收归国家所有或者返还第三人D返还集体、第三人

2、根据合同当事人于意思表示之外是否以交付标的物为标准所做的分类，可将合同分为（

根据合同当事人于意思表示之外是否以交付标的物为标准所做的分类，可将合同分为（）。A有名合同与无名合同B要式合同与不要式合同C有偿合同与无偿合同D诺成合同与实践合同

3、形成权系以当事人一方意思表示为法律关系变动的根据，故无需考虑相对方的利益。

形成权系以当事人一方意思表示为法律关系变动的根据，故无需考虑相对方的利益。A正确B错误

4、以合同给付的最终利益是否确定为划分标准，合同可以分为（）

以合同给付的最终利益是否确定为划分标准，合同可以分为（）A主合同与从合同B束己合同与涉他合同C一时合同与继续合同D实定合同与射幸合同

5、风险是指在未来时间内为取得某种利益可能付出的代价。

风险是指在未来时间内为取得某种利益可能付出的代价。A正确B错误

6、根据合同当事人是否为从合同中得到的利益支付代价，可将合同分为（）。

根据合同当事人是否为从合同中得到的利益支付代价，可将合同分为（）。A有偿合同B典型合同C无偿合同D双务合同E单务合同