（）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲

1、回归生活的教育理念强调以儿童的生活和经验为基础，引导儿童在参与生活、感受生活

回归生活的教育理念强调以儿童的生活和经验为基础，引导儿童在参与生活、感受生活、体验生活中发展，但不重视创造生活。A正确B错误

2、当旧有的方式在探究世界的过程中不能奏效时，儿童或许会根据新信息或新经验来修改

当旧有的方式在探究世界的过程中不能奏效时，儿童或许会根据新信息或新经验来修改已有的图式，这一过程叫做什么？（）A同化B顺应C平衡D不平衡

3、语言矫治的（）法着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言

语言矫治的（）法着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言。A儿歌故事B多重刺激C自然情境D游戏

4、杜威认为学校课程应该是“经验课程”，通过“（）”把课程与社会生活紧密联系起来

杜威认为学校课程应该是“经验课程”，通过“（）”把课程与社会生活紧密联系起来。

5、贝克认为，图式是个体从哪个时期开始通过生活经验建立起来的认知结构（）

贝克认为，图式是个体从哪个时期开始通过生活经验建立起来的认知结构（）A幼儿期B童年期C青年期D中年期E老年期

6、（）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学

（）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。A课程编制B课程开发C课程实施D课程选择