一病人时刻念叨：“无穷大有多大？圆周率为什么是无限不循环小数？”为此苦苦求索

1、“人有多大胆，地有多大产”、“土地潜力无穷尽，亩产多少在人为”等口号应产生于

“人有多大胆，地有多大产”、“土地潜力无穷尽，亩产多少在人为”等口号应产生于（）A20世纪50年代中后期B20世纪70年代C20世纪80年代D20世纪90年代

2、领导将税收总量应该有多大这样的问题交给了你，为了回答这一问题，你又将开始在税

领导将税收总量应该有多大这样的问题交给了你，为了回答这一问题，你又将开始在税收能力估算这样一个新的研究领域的学习。首先要认识的一个概念是税收能力，税收能力最贴切的含...

3、一病人时刻念叨："无穷大有多大？圆周率为什么是无限不循环小数？"为此苦苦求索

一病人时刻念叨："无穷大有多大？圆周率为什么是无限不循环小数？"为此苦苦求索，十分苦恼。这种症状称（）A强迫意向B强迫怀疑C强迫性穷思竭虑D强迫动作E强迫观念

4、当道岔第一连接杆处的尖轨与基本轨间有多大间隙时，不能锁闭或开放信号机？

当道岔第一连接杆处的尖轨与基本轨间有多大间隙时，不能锁闭或开放信号机？

5、对某一培训机构当年培训管理水平与前一年相比有多大程度的提高的判定属于（）。

对某一培训机构当年培训管理水平与前一年相比有多大程度的提高的判定属于（）。A形成性评估法B纵向评估法C终结性评估法D全方位评估法

6、老师在给同学们讲“圆周率”这一概念，只见她把几个大

老师在给同学们讲圆周率这一概念，只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生：大家看，这几个圆盘有什么不同?同学们说，颜色和大小不同。然后，老师补充说还有直径、周长等部分也不...