孙立在读初一,平时的学习成绩很不好,家长的训斥让他产生了逆反心理,不但不好好学习,还经常逃课,与社会上的一些小帮派团体混在一起。上个月竟然参与到一起盗窃案件中,由于孙立未成年,没有被刑拘,在派出所做了备案。此时,社会工作者介入进来,为孙立提供服务,则社会工作者的工作属于( )。
- A社会救助
- B心理健康服务
- C矫治社会工作
- D学校社会工作
孙立在读初一,平时的学习成绩很不好,家长的训斥让他产生了逆反心理,不但不好好学习,还经常逃课,与社会上的一些小帮派团体混在一起。上个月竟然参与到一起盗窃案件中,由于孙立未成年,没有被刑拘,在派出所做了备案。此时,社会工作者介入进来,为孙立提供服务,则社会工作者的工作属于( )。
矫治社会工作是指专业社会工作者和志愿人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使之消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应正常的社会生活的服务。矫治社会工作在改造罪犯、特别是挽救少年犯罪者方面发挥着独特的作用,其主要方式有司法前的调查服务、对在监服刑人员的辅导、对缓刑和假释人员的观护以及对刑满释放人员提供的服务等。
1、一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮,并说:“我对你们的爱不是
一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮,并说:“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师的做法()。A有利于学生...
2、一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮,并说:"我对你们的爱不是
一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮,并说:"我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生。"这位教师在与学生沟通时注重了()...
3、小丽由于学习成绩不好,认为自己很笨,因此性格内向,很害怕与同学交流。社会工作
小丽由于学习成绩不好,认为自己很笨,因此性格内向,很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在()。A沟通能力培养B提高学习成绩C自信心方面的训练和提高D...
4、小新就读于某小学三年级,平时顽皮好动,学习成绩很差;他的姐姐读初二,因为学习
小新就读于某小学三年级,平时顽皮好动,学习成绩很差;他的姐姐读初二,因为学习成绩优秀,又乖巧听话,备受父母的宠爱,而对小新则有所忽视。小新也就更不愿学习,在学校与同学...
5、阅读材料,回答问题。材料:多多是一名初一的学生,平时学习成绩不太好,但上课
阅读材料,回答问题。材料:多多是一名初一的学生,平时学习成绩不太好,但上课时特别爱举手回答问题。有的时候,老师的问题还没有说完,他便把手高高举了起来。但让他起来回答...
6、小丽由于学习成绩不好,认为自己很笨,因此性格内向,很害怕与同学交流。社会工作
小丽由于学习成绩不好,认为自己很笨,因此性格内向,很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在()。A沟通能力培养B提高学习成绩C自信心方面的训练和提高D...