"教育有法，但教无定法"，这句话反映了教师劳动具有（）的特点。

1、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。

人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。A连续性特点B创造性特点C长期性特点D示范性特点

2、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有()。

人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有()。AA．连续性特点BB．创造性特点C长期性特点DD．示范性特点

3、人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）。

人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）。A连续性B创造性C示范性D差异性

4、人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）

人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）AA．良好的语言表达能力BB．较强的组织管理能力CC．创造能力DD．观察能力

5、“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）

“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）AA．艺术性BB．复杂性CC．示范性DD．创造性

6、“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（）。

“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（）。A连续性B示范性C长期性D创造性