把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是（）
- A测验目的
- B测验内容
- C规范程度
- D测验编制方式
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1、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）A教育目的服务的B教师和学生服务的C特定的教学服务的D当前工作服务的
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2、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，
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3、对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是（）和教师自编测验。
对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是（）和教师自编测验。
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4、教师自编测验
教师自编测验
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5、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为()AA．教育目的服务的BB．教师和学生服务的CC．特定的教学服务的DD．当前工作服务的
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6、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）服务的。A教育目的B教师和学生C特定的教学D当前工作