班集体的直接组织者、教育者和指导者是（）

1、班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性

班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（）。A形式多样的教育活动B班主任的...

2、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。

班级工作的组织者、领导者和教育者是()。AA．校长BB．教育主任CC．班主任DD．科任教师

3、教育实践中，由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”，所以班主任工

教育实践中，由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”，所以班主任工作只能作为各级各类学校落实德育工作的辅助途径。A正确B错误

4、在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主

在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属...

5、班集体的组织者、教育者和指导者是（）

班集体的组织者、教育者和指导者是（）A教导处人员B校长C班级干部D班主任

6、班主任是处于学生教育工作前沿的教育者和组织者，在班集体的发展中起（）作用。

班主任是处于学生教育工作前沿的教育者和组织者，在班集体的发展中起（）作用。A主导B组织C策划D全权