失认症的训练中,"面对镜子自画像、梳洗等"属于()。
- A视扫描训练
- B躯体失认训练方法
- C偏身失认训练方法
- D忽略侧肢体的感觉输入训练
- E口头回忆法:亦有人称关键词法
失认症的训练中,"面对镜子自画像、梳洗等"属于()。
暂无解析
失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于()。A物品失认训练方法B听觉失认的训练方法C形态辨认障碍训练方法D空间关系辨认障碍训练方法E地形方位辨认困难训练方法
2、失认症的训练中,“如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了?’的纸条”属于
失认症的训练中,“如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了?’的纸条”属于()A视扫描训练B躯体失认训练方法C偏身失认训练方法D忽略侧肢体的感觉输入训练E口头回忆法:亦...
失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于()A物品失认训练方法B听觉失认的训练方法C形态辨认障碍训练方法D空间关系辨认障碍训练方法E地形方位辨认困难训练方法
失认症的训练中,"通过梳头来辨认梳子"属于()A物品失认训练方法B听觉失认的训练方法C形态辨认障碍训练方法D空间关系辨认障碍训练方法E地形方位辨认困难训练方法
5、失认症的训练中,“如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了?’的纸条”属于
失认症的训练中,“如在镜子上贴上‘您的胡子是否两侧都刮干净了?’的纸条”属于()。A视扫描训练B躯体失认训练方法C偏身失认训练方法D忽略侧肢体的感觉输入训练E口头回忆法:...
6、失认症的训练中,"摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认"属于()
失认症的训练中,"摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认"属于()A物品失认训练方法B听觉失认的训练方法C形态辨认障碍训练方法D空间关系辨认障碍训练方法E地形方位辨认困难训练方法