教师的基本音乐素养分为欣赏能力、表现能力和（）三个方面。

1、上海市特级教师冯恩洪经常领学生到音乐厅欣赏音乐，提高学生的品德修养。这种方法

上海市特级教师冯恩洪经常领学生到音乐厅欣赏音乐，提高学生的品德修养。这种方法是（）A说服B榜样C修养D陶冶

2、教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中

教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）A音乐欣赏能力B音乐表现能力C音乐文化涵养D音乐创造能力

3、音乐教学，发展宝贝的听觉，培养宝贝初步的音乐欣赏能力以及唱歌，表演的能力.所

音乐教学，发展宝贝的听觉，培养宝贝初步的音乐欣赏能力以及唱歌，表演的能力.所以我们在宝贝醒着的所有的时间里就给他放流行歌曲。（）A正确B错误

4、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。

教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。A正确B错误

5、教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。

教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。A语言表达能力B运用现代化教育技术手段的能力C了解学生及同学生交往的能力D组织管理能力E教育科学研究能力

6、上海市特级教师冯恩洪经常领学生到音乐厅欣赏音乐，提高学生的品德修养。这种方法

上海市特级教师冯恩洪经常领学生到音乐厅欣赏音乐，提高学生的品德修养。这种方法是（）。AA.说服 BB.榜样 CC.修养 DD.陶冶