人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。
- AA.连续性特点
- BB.创造性特点
- C长期性特点
- DD.示范性特点
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有创造性特点。
1、人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。A连续性特点B创造性特点C长期性特点D示范性特点
2、人们常说“教学有法,教无定法”,此话反映了教师劳动的()。
人们常说“教学有法,教无定法”,此话反映了教师劳动的()。A示范性B复杂性C长期性D创造性
3、人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的()。
人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的()。A连续性B创造性C示范性D差异性
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()AA.连续性特点 BB.创造性特点 CC.长期性特点 DD.示范性特点
5、人们常说:“教学有法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是()
人们常说:“教学有法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是()AA.良好的语言表达能力BB.较强的组织管理能力CC.创造能力DD.观察能力
“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。A连续性B示范性C长期性D创造性