儿童多动症发生率的差异的原因()。
- A诊断标准的差异
- B父母和老师对儿童症状描述及评分时的主观因素
- C不同的社会对多动症认识的水平
- D不同的社会文化对多动症认识的水平
儿童多动症发生率的差异的原因()。
1、开展特殊教育的原因在于,儿童存在巨大的个体内差异与个体间差异。
开展特殊教育的原因在于,儿童存在巨大的个体内差异与个体间差异。A正确B错误
2、要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在()。
要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在()。A2~3岁B3~4岁C4~5岁D5~6岁
3、关于儿童人性和儿童个体性展现方面所表现出的差异性原因的问题,历史上有三派不同
关于儿童人性和儿童个体性展现方面所表现出的差异性原因的问题,历史上有三派不同的观点,即()A遗传决定论,环境决定论和教育万能论B遗传决定论,环境决定论和辐和论C遗传决定...
4、不同的儿童活动消耗的热量差异很大,好哭多动的儿童比同年龄安静型儿童热量的消耗
不同的儿童活动消耗的热量差异很大,好哭多动的儿童比同年龄安静型儿童热量的消耗要高出()倍。AA.2~3BB.3~4CC.4~5DD.5~6
多动症儿童的症状需要出现在儿童几岁前?()A十七岁B十六岁C十二岁D幼年早期
简述儿童活动过度与儿童多动症的区别。