（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过

1、在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。A做好充分的准备B选择不同形式的活动C选择合适的学习内容D做好精神准备

2、情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

3、（）认为知识是头脑中经验模式和认知图式

（）认为知识是头脑中经验模式和认知图式A皮亚杰B维果斯基C赞科夫D斯金纳

4、简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

5、选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下

选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。

6、科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支

科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的（）的要求。